Varno delo s kemikalijami v laboratoriju
Na Gimnaziji Ruše bo predavanje o varni uporabi kemikalij v laboratoriju združilo teoretično znanje s praktičnimi odločitvami. Učenci bodo spoznali nevarnosti, pravila za ravnanje z reagenti ter vlogo embalaže, opreme in odpadkov.
Dijakom kemijskega in farmacevtskega programa je obrazložitev varnostnih zahtev del poklicne usposobljenosti. Predavanje hkrati krepi natančno opazovanje, kritično mišljenje in odgovorno sporazumevanje v skupini.
Za gimnazijske programe dogodek povezuje znanstveno pismenost z odnosom do zdravja in okolja. Uspeh laboratorijske vaje temelji na pravilno izvedenem poskusu, doslednem upoštevanju dogovorov in pravočasnem prepoznavanju tveganj.
Predavanje in učni cilji
Med učnimi cilji so prepoznavanje simbolov nevarnosti, razlaga varnostnih navodil, izbira osebne varovalne opreme ter ravnanje z odpadki in ob nujnem dogodku. Obvestila o terminu, prostoru in prijavi objavlja spletna stran Gimnazije Ruše.
| Vrsta nevarnosti | Simbol na embalaži | Preventivno ravnanje |
|---|---|---|
| Vnetljiva snov | Plamen | Preveri prezračevanje in odstrani vse vire iskrenja. |
| Jedka snov | Korozija | Izogibaj se stiku s kožo in očmi ter uporabi ustrezno zaščito. |
| Akutno strupna snov | Človeška glava s prekriženimi kosti | Prepreči vdihavanje, zauživanje in stik s kožo. |
| Oksidirajoča snov | Plamen nad krogom | Ne približuj vnetljivim materialom. |
| Okolju škodljiva snov | Drevo in riba | Snov zberi v označeno posodo ter je ne izpuščaj v odtok. |
Grafični simbol pokaže nevarnost, vendar ga vedno dopolnjujejo podatki o sestavi, količini, zdravju škodljivih učinkih in posebnih pogojih ravnanja. Vsak udeleženc mora pred delom pregledati celotno embalažo in ustrezni varnostni list.
Pri praktičnih primerih se odločanje ocenjuje brez izvajanja nevarnih poskusov. Dijaki povedo, katero zaščito potrebujejo, kateri odpadek nastane in kdati morajo postopek ustaviti. S tem povezujejo predznanje z odgovorno ravnajo.
Prepoznavanje in razumevanje nevarnosti
Embalaža uporablja globalno usklajen sistem označevanja. Na njej so piktogrami, opozorilne besede ter H- in P-stavki. Opozorilna beseda dopolnjuje simbol in sporoča, ali je snov majhna, srednja ali velika nevarnost.
Varnostni list vsebuje podatke o identiteti snovi, nevarnostih, prvotnih ukrepih, skladiščenju, osebni zaščiti, ravnanju ob nesrečah in odpadkih. Pred poskusom je treba preveriti zlasti zdravju škodljive učinke, vnetljivost ter združljivost z drugimi snovmi.
Pred delom učitelj oceni potrebno količino reagenta, koncentracijo, postopek dodajanja, prezračevanje in možne nevarnosti. Učenec nato preveri lastno opremo, lokacijo opreme za nujno ukrepanje ter dogovor o ustavitvi poskusa.
Kontrolna seznama za laboratorijsko delo
Jasno izgovorjeno navodilo zmanjša možnost napačne izvedbe, zato sta pri vajah pomembna medsebojno poslušanje in kratka ponovitev razlage. Pri oblikovanju poučevalne dejavnosti je koristna izkušnja projekta o govornem razvoju skozi glasbo, ki povezuje glasbeno aktivnost z razvojem jezika in jasnim posredovanjem idej.
Pred začetkom poskusa preveri naslednje:
- Preveri ime snovi, nalogo, oznake na embalaži in ustrezni varnostni list.
- Obleči predpisano osebno varovalno opremo ter preveri prezračevanje, umivalnik in napravo za izpiranje oči.
- Začni šele z jasnim navodilom učitelja in preveri, ali so reagenti nameščeni na označenih mestih.
- Hrano, pijačo in osebne predmete hrani zunaj delovnega prostora.
Med delom in po njem upoštevaj naslednja pravila:
- Snov dodajaj počasi in izključno po navodilu; s usti nikoli ne pipetiraj.
- Ne vrni neporabljenega reagenta v prvotno posodo, razen če to učitelj izrecno dovoli.
- Ne izvajaj neodobrenih mešanic, segrevanja ali preskusov, ki niso del učne naloge.
- Ob razlitju takoj prekini del, preostalo snov pusti nepremaknjeno in obvesti učitelja.
- Po koncu pospravi opremo, preveri zaprtje posod in zabeleži vrsto nastalih odpadkov.
Odstopanje od teh pravil zahteva takojšnje poročanje učitelju, saj varnostnega ukrepa ni mogoče nadomestiti s končnim rezultatom poskusa.
Odpadki, okvare in nujni dogodki
Odpadki se zbirajo ločeno glede na vrsto in nevarnost snovi. Embalaža ter varnostni list določita primarno posodo, v katero se snov odloži. Neodobrenega reagenta se ne meša z vodo, drugimi odpadki ali snovmi v izvirni posodi.
Pri razlitju ali poškodbi posode dijak najprej ustavi del, vzdržuje razdaljo in opozarja učitelja. Manjšo razlitje očisti šele po navodilu ter z zaščito, ki jo določita ocena nevarnosti in navodila za odpravljanje nesreč.
Pri stiku s kemikalijo ali vdihavanju hlapov se takoj obvesti učitelja in ravna po prvotnih ukrepih iz varnostnega lista. Pri stiku z očmi je obvezno takojno izpiranje. Ob požaru, hudi poškodbi ali težkem dihanju se pokliče 112, poškodovanega pa se ne premika, dokler ne prispe usposobljena pomoč.
Priprava, ki ostane v vsakdanji praksi
Poznavanje simbolov, varnostnih listov in preventivnih ukrepov dijakom omogoča samostojnejše prepoznavanje tveganj.laboratorijske Discipline. Učna priprava mora vključevati tudi razumevanje vloge učitelja, delovnega mesta in osebne odgovornosti.
V vsaki vaji morajo dijaki poznati zasilne izhode, napravo za izpiranje oči, lokacijo telefona ter imena odgovornih oseb. Nepoznane snovi in nejasna navodila morajo pred začetkom dela razrešiti.
Prvi korak po objavi termina je dostop do prijavnega obrazca, kjer dijak in starš potrdita udeležbo ter vpišeta kontaktni podatek za nujna obvestila.